生産的な「宿題ルーチン」を確立するための6つのポイント

小学生でも大学生でも「楽しい宿題」というのはないもので、どの国でも生徒・学生たちは宿題に苦しめられています。どうすれば宿題は扱いやすく、価値のあるものになるのか、シラキュース大学の教授で、元高校の英語教師だというJanine L. Nieroda-Maddenさんが6つのポイントにまとめています。

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